Kreekas toimuva kuruse "Training Course on Animation in Education for formal and non-formal educators" asemele valiti Itaalias Soveratos kursus "“Media Education + Video Making at school - Classrooms in action and digital story-telling”", mis sisaldas videode ja animatsioonide tegemist.
Kreekas toimuv koolitus jäeti pidevalt ära ja seetõttu tuli leida sobiv asenduskursus.
Koolitusel 18-osales Peetri Lasteaed-Põhikoolist ideest teostuseni õpetaja Margit Alesmaa
Koolituse läbiviijaks oli Jump Training Academy.
Koolitaja koduleht: https://associazionejump.it/course/media-education-videomakingschool/
See koolitus on mõeldud kõigile, kes soovivad rohkem teada saada audiovisuaalse sisu loomest. Koolituse käigus saab praktilise kogemuse video tegemise põhitõdedest ja kasulikest tööriistadest, et luua köitvat ja harivat sisu.
Kursus aitab osalejatel:
Kreekas toimuv koolitus jäeti pidevalt ära ja seetõttu tuli leida sobiv asenduskursus.
Koolitusel 18-osales Peetri Lasteaed-Põhikoolist ideest teostuseni õpetaja Margit Alesmaa
Koolituse läbiviijaks oli Jump Training Academy.
Koolitaja koduleht: https://associazionejump.it/course/media-education-videomakingschool/
See koolitus on mõeldud kõigile, kes soovivad rohkem teada saada audiovisuaalse sisu loomest. Koolituse käigus saab praktilise kogemuse video tegemise põhitõdedest ja kasulikest tööriistadest, et luua köitvat ja harivat sisu.
Kursus aitab osalejatel:
- parandada arusaama ja teadlikkust meediaharidusest ja meediapädevusest (MIL) ning nende tähtsusest ja asjakohasusest tänapäeva koolisüsteemis.
- arendada tehnilisi oskusi video loomise eelproduktsiooni, produktsiooni ja järelproduktsiooni etappides, mida saab rakendada hariduslikel eesmärkidel. Osalejad on omandanud praktilised teadmised videote tootmise kõigis etappides.
- avardada oma teadmisi ja oskusi seoses videolugude kasutamisega hariduslikel eesmärkidel. Osalejad on õppinud, kuidas luua videolugusid, mis toetavad õppimist ja õpilaste kaasatust.
- arendada oma loovust ja võimet kaasata õpilasi uuenduslike meetodite abil, mis soodustavad koostööd ja aktiivset osalemist. Osalejad on omandanud oskused, mis võimaldavad neil õpilasi hariduslikus kontekstis kaasata ja motiveerida.
- õppida, kuidas edendada kriitilist mõtlemist ja iseseisvust, et õpilased saaksid meediaga teadlikumalt ja osavamalt suhelda. Osalejad on teadlikumad sellest, kuidas julgustada õpilasi mitte ainult passiivseteks meediumitarbijateks, vaid ka teadlikeks ja osavateks sisuloojateks.
- kõik eelnevalt loetletu aitab osalejatel mitmekesistada oma õpetamisstiili ja paremini toetada õpilaste arengut meediakriitilisuses ja meedia kasutamise oskustes.