22.05 - 28.05. 2022 toimus Islandil Reykjavikis koolitus " Living together, learning together, working together. Special focus on cooperative outdoor learning"
Peetri Lasteaed-Põhikoolist osalesid koolitusel arendusjuht ja eesti keele õpetaja Eili Laas, loodusainete õpetaja ja HEV lkoortinaator Kaia Roots, algklasside õpetja Kirsta Rohunurm. Koolituse põhirõhk oli aktiivsel õppimisel mitmekesises õppijate grupis läbi õppetegevuste ja koostööõppe tehnikate rakendamise, keskendudes eelkõige õues toimuvale tegevusele. |
Kursuse kava
Esimene päev: 22.05.22
o Kogunemine Reykjavikis ja väljasõit bussiga Borgarnesi. Kursusel osalejatega tutvumine ja info saamine programmi kohta.
Grupiõhtusöök Borgarnesis
Teine päev: 23.05.22
o Kuidas luua head klassikliimat? Sisemise turvatunde ja usalduse loomine läbi erinevate tegevuste. (rühmatööd sise- ja välistingimustes)
o Kultuuridevaheline haridus koolides ja kultuuridevahelise hariduse areng Euroopas. Miks on see Euroopa ühiskondades tänapäeval vajalik? Millised pädevused on võtmepädevused? Kuidas saame neid koolitada samal ajal, kui õpetame oma aineid? Millised meetodid on olnud kasulik?
Kolmas päev: 24.05.22
o Õppimine väljaspool. Ühe koostöömeetodi kasutamine õuesõppe arutamiseks
o Kultuuridevaheline haridus ja õuesõpe – kus on seos?
o Väljasõidu ajal mõne lihtsa välitegevuse läbimine
Neljas päev: 25.05.22
o Õppemeetodid. Millised õpetamismeetodid on kasulikud kultuuridevaheliste eesmärkide saavutamiseks haridus ja koolitus võtmepädevused eluks mitmekesises ühiskonnas?
o Õpetajad koostavad oma õppeainetes ise lihtsamaid väliülesandeid, kasutades selleks teatud kriteeriume jõuda kultuuridevahelise hariduse eesmärkideni ja koolitada võtmepädevusi
o Uute välja töötatud tegevuste katsetamine õues.
Viies päev: 26.05.22
o Keerulisem koostööõpe. Loovkoostöölise õppeülesande läbimine, nende jätkusuutlikkus
o Õpperetk, kus proovitakse läbi mõned koostööpõhisemad õppeülesanded.
Kuues päev: 27.05.22
o Ülesande esitlus ja tagasiside.
o Oma õues toimuva interdistsiplinaarse koostööõppe ülesande koostamine, esitlus ja tagasisidestamine.
Seitsmes päev: 28.05.22
o Eelmisel päeval alustatud esitluste jätkamine.
o Koolitusprogrammi arutelu ja hindamine.
o Info ja arutelu edasise koostöö kohta Internetis, kus osalejad jätkavad oma kogemuste jagamist, kasutades meetodeid, mida nad on proovinud.
o Kogunemine Reykjavikis ja väljasõit bussiga Borgarnesi. Kursusel osalejatega tutvumine ja info saamine programmi kohta.
Grupiõhtusöök Borgarnesis
Teine päev: 23.05.22
o Kuidas luua head klassikliimat? Sisemise turvatunde ja usalduse loomine läbi erinevate tegevuste. (rühmatööd sise- ja välistingimustes)
o Kultuuridevaheline haridus koolides ja kultuuridevahelise hariduse areng Euroopas. Miks on see Euroopa ühiskondades tänapäeval vajalik? Millised pädevused on võtmepädevused? Kuidas saame neid koolitada samal ajal, kui õpetame oma aineid? Millised meetodid on olnud kasulik?
Kolmas päev: 24.05.22
o Õppimine väljaspool. Ühe koostöömeetodi kasutamine õuesõppe arutamiseks
o Kultuuridevaheline haridus ja õuesõpe – kus on seos?
o Väljasõidu ajal mõne lihtsa välitegevuse läbimine
Neljas päev: 25.05.22
o Õppemeetodid. Millised õpetamismeetodid on kasulikud kultuuridevaheliste eesmärkide saavutamiseks haridus ja koolitus võtmepädevused eluks mitmekesises ühiskonnas?
o Õpetajad koostavad oma õppeainetes ise lihtsamaid väliülesandeid, kasutades selleks teatud kriteeriume jõuda kultuuridevahelise hariduse eesmärkideni ja koolitada võtmepädevusi
o Uute välja töötatud tegevuste katsetamine õues.
Viies päev: 26.05.22
o Keerulisem koostööõpe. Loovkoostöölise õppeülesande läbimine, nende jätkusuutlikkus
o Õpperetk, kus proovitakse läbi mõned koostööpõhisemad õppeülesanded.
Kuues päev: 27.05.22
o Ülesande esitlus ja tagasiside.
o Oma õues toimuva interdistsiplinaarse koostööõppe ülesande koostamine, esitlus ja tagasisidestamine.
Seitsmes päev: 28.05.22
o Eelmisel päeval alustatud esitluste jätkamine.
o Koolitusprogrammi arutelu ja hindamine.
o Info ja arutelu edasise koostöö kohta Internetis, kus osalejad jätkavad oma kogemuste jagamist, kasutades meetodeid, mida nad on proovinud.
Tutvumismängud
Teooria ja praktika
Käe peale nime kirjutamine
Grupitööd
Teoorias Islandi vaatamisväärsustega tutvumine
Seleta paarilisele mida sa näed?
Vulkaani mängimine, pantomiim
|
Ilu ja võlu Islandil
|