1. PÄEV
Sissejuhatus kursusesse, kursuse plaanide tutvustamine. Osalejad tutvustasid oma koole ning oma riigi koolisüsteeme.
HUVITAVAD TÄHELEPANEKUD OSALEJATELT:
* Austrias saavad kõik 10.a õpilased iPad'i riigi poolt, lapsevanema osalus 25%.
* Austrias on riiklik mentorlus, mille käigus töötab algaja õpetaja esimese õppeaasta abiõpetajana vanema kolleegi juures.
* Austrias sõltub õpetajate täiskoormus õpetatavast ainest ning kooliastmest.
HUVITAVAD TÄHELEPANEKUD OSALEJATELT:
* Austrias saavad kõik 10.a õpilased iPad'i riigi poolt, lapsevanema osalus 25%.
* Austrias on riiklik mentorlus, mille käigus töötab algaja õpetaja esimese õppeaasta abiõpetajana vanema kolleegi juures.
* Austrias sõltub õpetajate täiskoormus õpetatavast ainest ning kooliastmest.
2. PÄEV
Keskkonnad, mida katsetasime:
- SCREENPAL - ekraanivideo salvestamine, video monteerimine
- NEARPOD - keskkond, mida on hea kasutada iseõppe ning distantsõppe korral
- CLARISKETCH - ekraanivideo salvestamine (üles laetud pildile juurde joonistamine vms ja selle tegevuse salvestamine)
- FLIP -
- EDSHELF - äppide kogumik, kus saab saab erinevate kriteeriumite järgi otsida
- MAKE BELIEFS COMIX - koomiksite tegemise keskkond
- STORY BOARD THAT -
Tutvumine Valletta vanalinnaga
3. PÄEV
BOOK CREATOR keskkonna katsetamine.
kSIMPLESHOW VIDEO MAKER keskonna katsetamine.
4. PÄEV
EDPUZZLE - keskkond videotundide loomiseks. On olemas õpetaja ja õpilase konto. Videoid saab lisada erinevatest keskkondadest. Kui video on lisatud, siis on võimalik lisada audiokommentaare ja küsimusi (valikvastused, avatud küsimused). Õpetaja saab luua klasse ning määrata videotunde erinevatele klassidele. Hiljem on näha, kes on videot vaadanud ja kuidas on küsimustele vastatud.
COGGLE mindmappide loomise keskkond
5. PÄEV
Tutvusime Malta teiste linnadega - Sliema, Mdina. Külastasime muuseume.